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42.阅读材料，回答问题。(12分)

材料  科举制度滥觞于隋而成熟于唐。唐朝科举考试既有每年举行的常科，还有临时不定期由皇帝亲自主持的制科。常科分为秀才、明经、进士、明法等科；制科以策论为主，也考经史与诗赋。士人一旦被录取，“文策高者，特授以美官，其次与出身”。科举制为下层的读书人开辟了一条入仕的道路，有利于国家广泛地选拔经邦治国的优秀人才。

——摘编自张岂之主编《中国历史》

 

简述隋唐时期科举制度的主要内容及影响。

8.南宋时，宋理宗发布诏书，追赠朱熹为太师、信国公，提倡学习其著作，认为“有补治道”。此后，理学成为官方正统学说。属于朱嘉著作的是（ ）

• A、《日知录》
  
  

• B、《资治通鉴》
  
  

• C、《四书章句集注》 
  
  

• D、《春秋繁露》
  
  

(2)归纳我国城乡人口变化特点。(12分)